Interactive Door for Accessing to a Classroom

Authors

  • Ronald D. Camacho-Reyes Universidad Técnica Estatal de Quevedo
  • Jonathan A. Macias-Rivera Universidad Técnica Estatal de Quevedo
  • Jefferson R. Herrera-Chavez Universidad de las Artes
  • Andrés Gracia-Montaño Universidad Técnica Estatal de Quevedo

DOI:

https://doi.org/10.18779/ingenio.v1i1.311

Keywords:

Puerta interactiva, Software Eclipse, aplicación Android, Smartphone

Abstract

La tecnología moderna ha permitido actualmente que la sociedad como parte de una solución para sus actividades diarias, utilice equipos, aplicaciones y muchos otros dispositivos electrónicos que conjuntamente con la tecnología móvil permitan mejorar procesos y tareas, convirtiéndose en una herramienta de trabajo para la interacción hombre-máquina. En el presente trabajo se detalla el diseño y construcción de un prototipo de puerta interactiva controlada mediante módulo Arduino Uno y una aplicación de Android basada en el lenguaje de programación Eclipse permitiéndole a los docentes utilizarla como instrumento de trabajo durante sus horas laborables. Este tipo de puerta permitirá automatizar el ingreso al aula de clases, disminuyendo los inconvenientes que pueden presentarse ya sea por dejarla abierta o por no estar disponible la persona encargada de su apertura.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abramovay, M. (2005). Victimización en las escuelas. Ambiente escolar, robos y agresiones físicas. Revista mexicana de investigación educativa, 10(26), 833-864.

Erazo, O., & Pico, R. (2014). Interfaces de usuario basadas en gestos manuales sin contacto para la sala de clases: una revisión bibliográfica. Enfoque UTE, 5(4), 34-53.

Gil, M. (2010). Manual de Eclipse para el desarrollo de aplicaciones Java ME. México: Taurus.

Harper, E. R., Rodden, T., Rogers, Y., Sellen, A., & Human, B. (2008). Human-Computer Interaction in the year 2020. Microsoft Research Ltd.

Pico, R., & Erazo, O. (2014). Aulas de clase futuristas: ¿realidad o ficción? Universidad Técnica Estatal de Quevedo.

Romero, M. (2010). Introducción a Eclipse. España: Planeta.

Vicuña, A., & Erazo, O. (2016). Interacción basada en gestos de dibujos para complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Enfoque UTE, 7(4), 1-15.

Downloads

Published

2018-01-11

How to Cite

Camacho-Reyes, R. D. ., Macias-Rivera, J. A., Herrera-Chavez, J. R., & Gracia-Montaño, A. (2018). Interactive Door for Accessing to a Classroom. InGenio Journal, 1(1), 62–69. https://doi.org/10.18779/ingenio.v1i1.311

Issue

Vol. 1 No. 1 (2018)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2018 Ronald D. Camacho-Reyes, Jonathan A. Macias-Rivera, Jefferson R. Herrera-Chavez, Andrés Gracia-Montaño

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Licensing Agreement

This journal provides free access to its content through its website following the principle that making research available free of charge to the public supports a larger exchange of global knowledge. 

Web content of the journal is distributed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.

 

Authors may adopt other non-exclusive license agreements for the distribution of the version of the published work, provided that the initial publication in this journal is indicated. Authors are allowed and recommended to disseminate their work through the internet before and during the submission process, which can produce interesting exchanges and increase citations of the published work.