Recursos Educativos Abiertos y su utilización en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Educación Superior
DOI:
https://doi.org/10.18779/ingenio.v3i1.23Palabras clave:
necesidad, pedagogía, educación onlineResumen
La presente investigación es un artículo de revisión de los recursos educativos abierto en proceso de enseñanza-aprendizaje. En las últimas décadas del siglo XX y las dos primeras del siglo XXI, se han suscitado transformaciones significativas, las cuales representan cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en docentes como en alumnos. Se vive en una sociedad donde el conocimiento es más importante, es por esto que hoy en día la educación juega un papel importante. De allí parte la importancia de los nuevos entornos escolares que exigen innovar, crear e implementar las estrategias necesarias y eficaces para una enseñanza de calidad, con la utilización de los Recursos Educativos Abiertos (REA), los cuales son elementos democráticos y de calidad, ya que facilitan las necesidades del contexto de la labor pedagógica y la utilización de las herramientas necesarias que estén al alcance de los educadores.
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