Kit didáctico para el aprendizaje del lenguaje de señas ecuatoriano

Autores/as

  • Paola Maribel Benítez Navarrete Universidad Técnica Estatal de Quevedo
  • Jocelyne Giraldo Universidad Técnica Estatal de Quevedo
  • Stiven Rodríguez Universidad Técnica Estatal de Quevedo

DOI:

https://doi.org/10.18779/ingenio.v4i1.362

Palabras clave:

Discapacidad auditiva, lenguaje de señas, aplicación móvil, guante, dispositivos móviles

Resumen

Las dificultades que existen para entablar un diálogo con personas sordas son muchas debido a que una gran cantidad de personas no conocen la dactilología o lenguaje de señas. En Ecuador, las personas con esta discapacidad están apartadas de ciertas tecnologías lo que disminuye sus posibilidades de comunicación. Debido a esto, se propone la utilización de un kit que ayude en el aprendizaje del lenguaje de señas. Mediante entrevistas preliminares y revisión bibliográfica se obtuvieron lineamientos sobre cómo se debería diseñar el kit. Así, el kit propuesto está compuesto de un guante vinculado por Bluetooth a una aplicación móvil. El prototipo construido permite inicialmente el aprendizaje del abecedario y la formación de palabras básicas del lenguaje de señas ecuatoriano. Con este prototipo se realizó una evaluación con personas adultas, para llegar a obtener una opinión del kit didáctico. Los resultados obtenidos fueron en su mayoría positivos, lo cual permite especular que un kit de este tipo podría ayudar en el aprendizaje de lenguaje de señas.

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Publicado

2021-01-06

Cómo citar

Benítez Navarrete, P. M., Giraldo, J., & Rodríguez, S. (2021). Kit didáctico para el aprendizaje del lenguaje de señas ecuatoriano. Revista InGenio, 4(1), 1-10. https://doi.org/10.18779/ingenio.v4i1.362

Número

Sección

Artículos