Service quality of the university linkage department with multivariate analysis
DOI:
https://doi.org/10.18779/csye.v6i2.587Keywords:
Multivariate analysis, service quality, linkage, universityAbstract
This article shows the results of the work on SERVICE QUALITY OF THE UNIVERSITY LINKAGE MANAGEMENT WITH MULTIVARIATIVE ANALYSIS. Objective: To apply multivariate techniques for the measurement of the quality of the service quality of the directorate of liaison of the State Technical University of Quevedo. Materials and Methods: The Servqualing procedure was used in a sample of 341 beneficiaries, and the non-probabilistic convenience sampling technique was selected. Multivariate factor analysis was used as a multivariate technique. Results: The analysis presented two dimensions with 68,5% of the total variance explained and a KMO=0.941. The reliability of the measurement instrument used by means of Cronbach's Alpha was 0,958, showing that the scale is highly reliable with statistical tests at 5%. Conclusions: The perception of the beneficiaries on the quality of service of the Directorate of Linkage of the UTEQ is very good, with a value of 4,79 being possible this determination by means of the SERVQUALing analysis, and with the Factor Analysis the evaluated items were grouped in two dimensions and considering the items of dimension 2 with the priority improvement options. With these results it is possible to implement actions that allow the continuous improvement of the quality of the service of the Relationship Management Department.
Downloads
References
Álvarez, A., & Ospina, A. (2019). Evaluación de la calidad percibida del servicio en un encuentro deportivo: Caso de estudio un partido de fútbol. Revista científica Pensamiento y Gestión, 86-110. doi:http://dx.doi.org/10.14482/pege.47.5332
Arciniegas, J., & Mejías, A. (2017). Percepción de la calidad de los servicios prestados por la Universidad Militar Nueva Granada con base en la escala SERVQUALING, con análisis factorial y análisis de regresión múltiple. Comuni@cción, 26-35.
Bowen, A., & Fosado, T. (2020). Percepción y expectativas de pacientes de centros especializados en salud renal: Método SEVQUAL y estadística multivariada. Novasinergia Revista Digital De Ciencia, Ingeniería Y Tecnología, 3(2), 30–39. https://doi.org/10.37135/ns.01.06.02
Dos Santos, M. (2016). Calidad y satisfacción: el caso de la Universidad de Jaén. Revista de la Educación Superior, 79-95. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.resu.2016.02.005
González, V., Campoverde, R., Noriega, N., Rodríguez, N. S., & Layedra, N. (2019). Análisis de la calidad del servicio de Restaurantes del Sector Turístico de la provincia de Santa Elena, Ecuador. International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology, 1-7. doi:http://dx.doi.org/10.18687/LACCEI2019.1.1.203
Gutiérrez, H., Gutiérrez, P., Garibay, C., & Díaz, L. (2014). Análisis multivariado y QFD como herramientas para escuchar la voz del cliente y mejorar la calidad. Ingeniare, 62-73.
Mejías, A. (2005). Validación de un instrumento para medir la calidad de servicio en programas de estudios universitarios. Ingeniería Industrial, 26(2), 6-pág.
Mejías, A., Infante, R., & Rosario, Y. (2016). Evaluación de la Calidad de los Servicios Estudiantiles como soporte a la actualización del Sistema de Gestión de Calidad en un Instituto de Idiomas. Revista I3+, 3(2), 98 - 111 p.
Mejías, A. & Maneiro, N. (2007). Medición de la Calidad de Servicio. Serie Cuadernos de Ingeniería Industrial. Valencia: Universidad de Carabobo.
López, Verónica, Manghi, Dominique, Melo-Letelier, Giselle, Godoy-Echiburú, Gerardo, Otarola, Fabiola, Aranda, Isabel, Araneda, Sebastián, López-Concha, Romina, & Avalos, Beatrice. (2021). Experiencias docentes heterogéneas en pandemia COVID-19: Un análisis interseccional con diseño mixto. Psicoperspectivas, 20(3), 118-137. Epub 15 de noviembre de 2021.https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol20-issue3-fulltext-2434
Olascoaga, Ana C., Aphang, Meylin, Prevost, Yolanda, Loza, César, Pizarro, Margarita, Riquelme, Arnoldo, & Caballero, José I.. (2021). Validez y confiabilidad de los resultados del instrumento MEDUC-PG14 para medir el desempeño docente en la residencia médica en Perú. Revista médica de Chile, 149(6), 920-927. https://dx.doi.org/10.4067/s0034-98872021000600920
Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1985). A conceptual model of service quality and its implications for future research. Journal of marketing, 49(4), 41-50.
Paredes Floril, Priscilla Rossana, & Quiroz Díaz., José Giovanni. (2021). Correlación entre clima organizacional y desempeño laboral en las principales cadenas ecuatorianas de supermercados. Revista San Gregorio, 1(46), 81-93. https://doi.org/10.36097/rsan.v1i46.1746
Peña, I., Borja, E., & D’Armas, M. (2019). Evaluación de la calidad de los servicios. Un caso de estudio de una universidad ecuatoriana. Universidad, Ciencia y Tecnología, 4-13.
Ramírez, B. F., Ferrer, C. M. S., Andrés, P. C., & Pacheco, E. R. (2004). Análisis y ampliación del SERVQUAL en los servicios universitarios. Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones= Journal of work and organizational psychology, 20(3), 355-373.
Tobías, M., Juan, F., & Feriche, I. (2020). Evaluación de la calidad en servicios de la Educación Superior a Distancia: Escala SERVQUAL y análisis factorial. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 306-335. doi:http://dx.doi.org/10.30827/eticanet.v20i2.16144
Valencia Benítez, J. C., & Carmenates Barrios, O. A. (2022). Validación del instrumento encuesta para su aplicación en centros de capacitación. Revista Conrado, 18(88), 14-20. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/255
Vega, A., Mejías, A., Cadena, M., &Vásquez, J. (2015). Análisis de la calidad de los servicios académicos: caso de estudio Ingeniería Industrial y de Sistemas Campus Caborca, Universidad de Sonora, México. Industrial data, 18(2), 20-26.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Licensing Agreement
This journal provides free access to its content through its website following the principle that making research available free of charge to the public supports a larger exchange of global knowledge.
Web content of the journal is distributed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
Authors may adopt other non-exclusive license agreements for the distribution of the version of the published work, provided that the initial publication in this journal is indicated. Authors are allowed and recommended to disseminate their work through the internet before and during the submission process, which can produce interesting exchanges and increase citations of the published work.