Revista de Ciencia Sociales y Económicas

El deporte como actividad física preventiva en la salud mental. Caso carrera administración de empresas UNESUM

2025-09-02T17:53:49-05:00

La actividad física y el deporte han demostrado ser fundamentales para la salud mental. Sin embargo, su práctica sigue siendo limitada entre estudiantes universitarios, quienes enfrentan altos niveles de estrés y ansiedad derivados de su entorno académico, por lo que, analizar cómo el deporte y la actividad física inciden en la salud mental de los estudiantes del cuarto semestre PI del 2024 de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Estatal del Sur de Manabí es de interés para los investigadores. Se empleó una metodología descriptiva, transversal y correlacional, con un enfoque mixto y la participación de 100 estudiantes mediante un cuestionario estructurado de 18 ítems. Los resultados indicaron una correlación positiva y significativa (Rho=0,971, p<0,01) entre ambas variables, destacando que los estudiantes que practican deporte regularmente reportaron mayores niveles de felicidad y tranquilidad emocional, mientras que quienes no lo hacen presentan mayor prevalencia de estrés y ansiedad. Se concluye que la actividad física es una herramienta efectiva para mejorar la salud mental, pero su adopción sigue siendo baja, lo que subraya la necesidad de intervenciones que integren el deporte como un componente clave en la vida estudiantil.

Competencias digitales y pedagógicas: elemento clave en el proceso de enseñanza en entornos virtuales educativos

2025-08-15T09:40:51-05:00

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la integración de las competencias digitales y pedagógicas como elementos fundamentales para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales educativos. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo-transversal, aplicado a 55 docentes de dos instituciones educativas de la ciudad de Quevedo, Ecuador. La recolección de datos se efectuó mediante encuestas estructuradas en cinco dimensiones. La validación del instrumento se utilizó la herramienta de Alfa de Cronbach el mismo mostró alta confiabilidad, con un coeficiente de 0,97. Los hallazgos muestran que docentes con mayores competencias digitales integran eficazmente plataformas y recursos virtuales, aunque persisten limitaciones de conectividad, acceso tecnológico y dominio de herramientas digitales, sumadas a la baja motivación y apoyo familiar. Se concluye que es necesario fortalecer el uso de herramientas virtuales para garantizar un aprendizaje inclusivo y acorde a las demandas actuales.

Relación entre tutorías personalizadas y el avance académico de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE): un estudio experimental

2025-08-14T09:06:47-05:00

Este estudio analiza el impacto de las tutorías pedagógicas personalizadas en el rendimiento académico de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) de la carrera de Tecnologías de la Información en la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil durante el período académico 2024–2025. Utilizando un diseño cuasi-experimental pretest-postest sin grupo de control, se evaluó una muestra intencional de 17 estudiantes con diversos tipos de discapacidad, quienes recibieron 14 sesiones de tutorías individualizadas. Los resultados mostraron una mejora significativa en el promedio académico tras la intervención, con un aumento promedio de 0,77 puntos sobre una escala de 10, confirmado mediante la prueba t de muestras relacionadas (p < 0,05). Los hallazgos evidencian que las tutorías personalizadas constituyen una estrategia efectiva para fortalecer el aprendizaje y la inclusión educativa, contribuyendo al avance académico de esta población estudiantil. Se discuten las implicaciones para la formación docente y la integración de tecnologías inclusivas en la Educación Superior.

Modelo de Gestión del Talento Humano 4.0 para la mejora de la competitividad y calidad en el transporte público de Santa Elena

2025-08-26T11:14:39-05:00

El sector del transporte público en la provincia de Santa Elena, Ecuador, enfrenta enormes desafíos en la gestión de talento humano lo que limita su competitividad y eficiencia. La falta de digitalización en los procesos de reclutamiento, capacitación y evaluación restringe la capacidad de las cooperativas para atraer y retener trabajadores calificados. El objetivo de esta investigación es proponer un modelo de Gestión de Talento Humano 4.0 que mejore la competitividad y calidad del servicio de las empresas de transporte público de Santa Elena. La metodología empleada es descriptiva no experimental, con un enfoque mixto, con una muestra de 282 colaboradores del sector. Los resultados indican que existe una dependencia de los métodos tradicionales, con una centralización en experiencias personales decisiones que provocan retraso organizacional. Se identificaron tres áreas para la mejora: la selección de personal, la inducción y la formación continua, que con el aporte tecnológico podrá ayudar, gestionar y adecuar el talento humano en la actualidad. La sugerencia de un modelo de Gestión de Talento Humano 4.0, basado en tecnologías de la Web 4.0 como la inteligencia artificial y las plataformas de automatización, aborda estas limitaciones fomentando la innovación en la cultura organizacional. Hallazgos sugieren que si se adopta un modelo 4.0 en la gestión del talento humano, puede incrementar la competitividad del sector, mejorar la calidad de los servicios y promover el desarrollo económico local.

Innovación y economía circular: impacto en la rentabilidad del sector retail latinoamericano (2018–2023)

2025-11-06T09:50:25-05:00

El estudio se justificó por la necesidad de analizar cómo la economía circular contribuye a la sostenibilidad financiera en corporaciones del sector retail latinoamericano, un entorno caracterizado por alta presión competitiva, volatilidad económica y crecientes obligaciones socioambientales. Se planteó como objetivo evaluar la incidencia de las estrategias de circularidad en el margen de ganancia bruta de Nueva Wal Mart de México S. de R.L. de C.V. y Corporación Favorita C.A. durante el periodo 2018–2023, considerando su papel en la optimización de recursos, la innovación tecnológica y la reducción de costos operativos. Se adoptó un enfoque cuantitativo mediante la aplicación de modelos econométricos ARDL y VECM para identificar relaciones de corto y largo plazo entre variables financieras y prácticas circulares. La muestra se integró por datos oficiales provenientes de los estados financieros anuales de ambas empresas, complementados con indicadores ambientales y de eficiencia operativa. Asimismo, se realizaron pruebas de causalidad de Granger y diagnósticos de estabilidad para garantizar la validez estadística. Los principales resultados mostraron que la economía circular, junto con la adopción de tecnologías digitales, contribuyó a incrementar el margen de ganancia bruta, fortalecer la rentabilidad y reducir los costos asociados al desperdicio y al uso intensivo de recursos. Ambas empresas evidenciaron al menos un año de sostenibilidad financiera dentro del periodo analizado. Se concluye que la integración estratégica de prácticas de economía circular constituye un mecanismo eficaz para mejorar el desempeño financiero, fortalecer la resiliencia corporativa y garantizar la competitividad del sector retail en contextos dinámicos y exigentes.

El control interno y la facturación electrónica: Un estudio de influencia y correlación en una empresa peruana

2025-10-10T16:59:14-05:00

El estudio abordado tuvo como objetivo determinar la relación e influencia entre el control interno y la facturación electrónica de una empresa peruana. Para hacer posible la investigación, se tuvo un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y de corte transversal de tipo descriptivo – correlacional – explicativo. En cuanto a la población, estuvo constituida por todos los colaboradores de la empresa Relux Representaciones, siendo en total 51 colaboradores quienes pertenecen al área de facturación, se usó un tipo de muestreo no probabilístico de tipo censal, es decir se logró alcanzar al 100 % de la población. Los resultados revelaron la relación entre el control interno y la facturación electrónica (Rho de Spearman = 0,617; p < 0,05), asimismo se reveló la correlación con los componentes del control interno, destacando la información y comunicación (Rho = 0,927; p < 0,05) y la evaluación de riesgos (Rho = 0,922; p < 0,05). En conclusión, el estudio termina afirmando que mientras el control interno se mejora, el proceso de la facturación electrónica también mejorará.

Innovación en la educación secundaria: El rol de las TIC en la evolución de los procesos de aprendizaje

2025-10-01T11:55:32-05:00

La presente investigación analizó la relación entre la innovación en la educación secundaria y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en estudiantes de tercero de bachillerato, así como su influencia en los procesos de aprendizaje. Se empleó una metodología mixta con enfoque cualitativo y cuantitativo, mediante la aplicación de encuestas a 150 estudiantes y 20 docentes de la institución educativa.

Los hallazgos de la investigación evidenciaron similitudes en el uso explícito de estas herramientas y en su contribución a la innovación del aprendizaje mediante estrategias, programas y aplicaciones. No obstante, se identificaron diferencias entre las percepciones de los estudiantes y las de los docentes al describir la eficacia de estas en los métodos escolares. Se concluye que las TIC permiten a los docentes alcanzar los objetivos dentro del contexto educativo, siempre que exista conciencia y un adecuado manejo de los recursos disponibles. Asimismo, se resalta la importancia de brindar una formación integral a los adolescentes en un mundo marcado por la información y el conocimiento digital, el cual exige aprendizaje y actualización continua para evitar quedar rezagados

Indicadores adelantados de consumo: El papel del PIB en la predicción de ventas en grandes superficies

2025-08-29T17:31:15-05:00

Este estudio analiza la relación entre el Índice de Ventas de Grandes Superficies (IVGS) y el Producto Interior Bruto (PIB) en España desde 1965 hasta 2023, con el fin de explorar si existen ciclos económicos compartidos. Es importante tener en cuenta el consumo como indicador económico. El objetivo principal es determinar si el PIB puede considerarse un indicador adelantado del consumo, en distintos tipos de bienes como Alimentación y Resto. Se utilizó una metodología cuantitativa, de tipo no experimental y descriptiva, construyendo una serie homogénea de datos deflactados desde distintas bases estadísticas del Instituto Nacional de Estadística (INE). La muestra se compone de datos históricos mensuales de ventas en grandes superficies. Los resultados muestran una fuerte correlación entre el PIB y el IVGS Total, donde el PIB actúa como predictor del consumo general. El IVGS “Alimentación” presenta gran estabilidad a lo largo de los ciclos económicos, mientras que el IVGS “Resto” es mucho más sensible a las crisis, se observó marcadas variaciones estacionales. Los resultados indican que el PIB actúa como un indicador adelantado del consumo, evidenciando que el comportamiento de los consumidores varía en función del contexto económico, aportando un diseño de políticas públicas y distintas estrategias comerciales.

Inclusión financiera y acceso al crédito: un análisis del papel de entidades financieras y cooperativas en el fomento del emprendimiento en Jipijapa.

2025-10-29T15:53:34-05:00

El acceso al financiamiento en el cantón Jipijapa enfrenta barreras significativas como procesos burocráticos lentos, requisitos excesivos y tasas de interés elevadas, limitando el desarrollo de los emprendedores locales. Esta investigación, de carácter formativo, se propuso explorar la percepción de las políticas de crédito y el apoyo financiero implementado por las entidades financieras y cooperativas. La metodología fue de tipo exploratorio y cualitativa, con un diseño transversal, para obtener una aproximación a la situación actual. La población estuvo constituida por el total de las seis entidades y sus gerentes por su conocimiento profundo sobre las políticas crediticias del Banco Pichincha, Banco Guayaquil, BanEcuador y las cooperativas Huancavilca, Por el Pan y el Agua y Focazsum. Se utilizó la encuesta como instrumento principal, diseñada con preguntas abiertas y cerradas para recoger sus perspectivas y experiencias, dada la inviabilidad de realizar entrevistas en profundidad. Los resultados cualitativos revelaron que varias entidades cuentan con programas específicos y estrategias para minimizar riesgos, como el monitoreo financiero y las garantías. Sin embargo, los gerentes reconocen la persistencia de problemas estructurales que dificultan el acceso al crédito. Se identificó, a partir de sus percepciones, que el sector manufacturero recibe un apoyo financiero significativo, mientras que los sectores agrícola y comercial enfrentan retos diferenciados. Se concluye que las políticas de crédito tienen un impacto significativo en la inclusión financiera, pero se requiere una revisión de las prácticas institucionales para ampliar su efectividad y acceso, especialmente en los sectores menos favorecidos.

La Inteligencia Artificial en la educación contable. Una mirada desde los protagonistas.

2025-09-03T11:55:04-05:00

La investigación analiza la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en el proceso de enseñanza en las ciencias contables a nivel superior, justificando su importancia frente a la creciente demanda en el sector educativo y profesional. El objetivo fue identificar mecanismos para integrar la IA en la enseñanza universitaria y evaluar su impacto y percepción en alumnos y docentes. La metodología fue de tipo descriptiva con enfoque mixto, se realizo encuesta a 92 alumnos de los últimos cuatro años y 12 docentes de la Universidad Nacional de Loja, aplicadas mediante Google Forms y análisis estadísticos descriptivos, Chi-cuadrado y el Coeficiente V de Cramer. Los resultados muestran que un 87 % de los alumnos son mujeres, el 59 % presenta nivel medio de conocimientos de IA, 60 % emplea ocasionalmente IA en sus estudios; 47 % considera que la IA es efectiva para resolver problemas contables y el 63 % cree que debe ser parte del currículo. Un 92 % de docentes tiene conocimiento elevado de IA, y 42 % la considera muy importante para la enseñanza. Sin embargo, los análisis estadísticos expusieron que no existe relaciones estadísticamente significativas entre las variables conocimiento, uso y percepción de la IA entre los dos grupos. Concluyendo que, aunque se observe una percepción positiva sobre el empleo de la IA, es esencial promover la capacitación y su integración al currículo, además de ampliar la muestra para conseguir resultados con mayor descripción y significativos sobre todo en docentes.

La contribución del capital público al crecimiento económico en Ecuador: evidencia empírica

2025-12-05T11:09:50-05:00

El presente artículo analiza la contribución del capital público al crecimiento económico del Ecuador durante el período 1960-2019, empleando un modelo de equilibrio general con una función de producción Cobb-Douglas ampliada para incluir el capital público como insumo adicional. A partir de la calibración de los parámetros estructurales utilizando datos de PWT11, Banco Central del Ecuador, FMI y el Investment and Capital Stock Dataset (2019), se estima la productividad total de los factores (TFP) y se realiza un ejercicio de descomposición del crecimiento siguiendo la metodología de Solow (1956) y la aproximación empírica propuesta por Torres-Chacón (2009). Los resultados indican que el capital público presenta una elasticidad del producto de 0,10 y contribuye en promedio con 0,40 puntos porcentuales al crecimiento anual del PIB, equivalente al 13 % del crecimiento total del país durante el período analizado. El capital privado constituye el principal determinante del crecimiento, mientras que la TFP exhibe alta volatilidad y episodios prolongados de contribución negativa, especialmente entre 1973 y 1999. El estudio muestra que el capital público complementa —y no sustituye— al capital privado, y que su impacto depende de la eficiencia de la inversión pública, la estabilidad macroeconómica y la calidad de la infraestructura. Los resultados obtenidos son consistentes con la evidencia internacional, particularmente con el caso español, y ofrecen implicaciones relevantes para el diseño de políticas orientadas al crecimiento sostenido y la mejora de la productividad.

Visión moderna de las alianzas estratégicas en pequeñas empresas

2025-11-17T17:04:16-05:00

Las alianzas estratégicas constituyen acuerdos de cooperación entre organizaciones independientes orientados a alcanzar objetivos comunes. Este estudio analiza su impacto en el crecimiento sostenible de las pequeñas empresas latinoamericanas, identificando beneficios como la diversificación de riesgos, la transferencia de conocimientos y la ampliación de mercados, así como desafíos asociados a la compatibilidad cultural, la gobernanza y la pérdida de autonomía. El objetivo central fue evaluar su influencia en la competitividad de las pymes latinoamericanas, con énfasis en el caso ecuatoriano. Para ello, se desarrolló una revisión sistemática de literatura (2020–2025), el análisis de diez estudios de caso en diferentes países de la región y una encuesta aplicada a 150 pequeñas empresas ecuatorianas. Los resultados muestran que la compatibilidad estratégica entre socios y una planificación rigurosa son factores más determinantes que los elementos contractuales formales. Asimismo, se evidencia que las alianzas bien estructuradas pueden generar incrementos de hasta el 20 % en los ingresos en comparación con empresas que operan de manera independiente. El estudio identifica tres modelos de colaboración con alto impacto: alianzas puente para la internacionalización, clústeres sectoriales orientados a economías de escala y acuerdos universidad–empresa enfocados en innovación. Los hallazgos aportan lineamientos teóricos y prácticos que pueden orientar a las pequeñas empresas en contextos competitivos y con recursos limitados.

Modelos pedagógicos en idiomas: diagnóstico histórico-social de la educación nacional y extranjera

2026-01-16T11:19:09-05:00

La enseñanza de idiomas ha experimentado transformaciones paradigmáticas desde enfoques gramaticales tradicionales hacia modelos comunicativos, interculturales y tecnológicos. Esta investigación se justifica por la necesidad de superar la importación acrítica de metodologías foráneas en contextos latinoamericanos, particularmente en Ecuador, donde persisten tensiones entre modelos globalizados y realidades educativas locales caracterizados por diversidad lingüística y desigualdades estructurales. El objetivo general consistió en realizar un diagnóstico histórico-social comparativo de los modelos pedagógicos en la enseñanza de idiomas entre contextos ecuatorianos, europeos y norteamericanos, proponiendo estrategias pedagógicas contextualizadas. Los objetivos específicos abarcaron el análisis histórico de modelos internacionales, el diagnóstico del sistema educativo ecuatoriano, la identificación de lecciones transferibles y la formulación de recomendaciones para modelos híbridos. Se empleó un enfoque cualitativo de análisis documental y comparativo con diseño histórico-crítico. El corpus incluyó fuentes primarias (leyes educativas, currículos nacionales) y secundarias (artículos académicos, informes internacionales) consultadas en repositorios como Google Scholar, Redalyc, SciELO y ERIC. Los principales resultados evidenciaron cuatro etapas evolutivas en contextos internacionales: gramática-traducción, método audiolingual, enfoque comunicativo y paradigmas plurilingües-decoloniales. En Ecuador persisten problemáticas estructurales: escasez de docentes especializados, dependencia de materiales importados, brechas rural-urbanas y desarticulación entre educación intercultural bilingüe y enseñanza del inglés. Las conclusiones destacan la necesidad de modelos híbridos contextualizados que integren perspectivas plurilingües, materiales adaptados culturalmente, formación docente continua e integración tecnológica crítica, superando tanto la reproducción acrítica como el aislamiento de desarrollos pedagógicos validados internacionalmente.

Percepción ciudadana sobre el Gobierno Electrónico en el Ministerio de Transporte y Obras Públicas del Ecuador: un análisis cuantitativo correlacional

2025-11-27T10:09:56-05:00

La función pública en Latinoamérica se caracteriza por las crecientes demandas de eficiencia, transparencia y accesibilidad en un contexto nacional que responde a dinámicas de desigualdad socioeconómica y limitada confianza en las instituciones. El e-government se presenta como una herramienta estratégica para abordar estas dinámicas mediante la digitalización de procesos, el acceso ágil a la información pública y ejercicio pleno de la participación ciudadana. El objetivo del estudio fue analizar la percepción ciudadana sobre el impacto del e-Gobierno en el Ministerio de Transporte y Obras Públicas del Ecuador, identificando logros, debilidades y desafíos estructurales. La investigación se alineó en un enfoque de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y correlacional, presentando encuestas estructuradas aplicadas a 200 usuarios en cinco provincias ecuatorianas. El instrumento se estructuró en cuatro dimensiones: acceso a las plataformas digitales, calidad del servicio, transparencia institucional y participación ciudadana, arrojando un Alfa de Cronbach de 0,87. Los resultados mostraron un acceso favorable a las plataformas digitales, sin embargo, persisten las dificultades en soporte técnico para el adecuado funcionamiento. La calidad del servicio, por su parte, se percibe como moderada, por la persistencia de problemas técnicos mientras que la transparencia institucional, visualiza avances en accesibilidad de la información, pero con dudas en cuanto a protección de datos. Por otro lado, el análisis correlacional encuentra una relación más robusta entre calidad de servicio y participación ciudadana. Se afirma que el e-Gobierno ecuatoriano requiere de un enfoque integral centrado en infraestructura tecnológica, soporte, equidad territorial y gobernanza digital ciudadana.