Revista de Ciencia Sociales y Económicas

Red multicriterio para relacionar las competencias innovadoras y el desempeño exportador frutícola ecuatoriano

2026-03-06T15:35:13-05:00

El desarrollo de las competencias innovadoras en los empresarios es un factor clave para fortalecer la competitividad de las empresas exportadoras. Por ello, el objetivo del trabajo es diseñar una red multicriterio para analizar la influencia de las competencias innovadoras en el desempeño exportador y en las mejoras empresariales del sector frutícola ecuatoriano. Se siguió una metodología constructivista, con diseño no experimental, enfoque cualitativo y alcance descriptivo. Se aplicó el método multicriterio Proceso Analítico en Red (Analytic Network Process ANP) y se realizó entrevistas con preguntas estructuradas a grupos focales de siete Mipymes exportadoras frutícolas ubicadas en la provincia del Guayas, Ecuador, para identificar los principales elementos de las competencias innovadoras que se relacionan con los elementos del desempeño exportador. Se obtuvo como resultado, una red multicriterio que refleja la conexión entre los elementos de una misma categoría, así como la conexión entre elementos de diferentes categorías. Se concluye que mediante la red multicriterio se pueden relacionar las competencias innovadoras con los elementos del desempeño exportador y por tanto con las mejoras empresariales, lo cual fortalece el cumplimiento de los objetivos estratégicos para la competitividad y sostenibilidad empresarial.

Análisis econométrico del nivel de gasto en animales domésticos en hogares de Machala

2026-05-27T17:52:56-05:00

La investigación tiene como objetivo analizar econométricamente los factores determinantes del gasto mensual en animales domésticos en hogares del cantón Machala, mediante la aplicación de un modelo de regresión lineal múltiple, a fin de identificar la significancia estadística de variables económicas y sociodemográficas en este rubro de consumo. Se recopiló información mediante encuestas aplicadas a una muestra de 80 hogares, utilizando el software Stata 17 para el procesamiento econométrico. Se enmarca en un enfoque cuantitativo, no experimental y de corte transversal. Los principales hallazgos revelan que el ingreso mensual, la jefatura femenina, la condición de hogar sin hijos y el número de mascotas se asocian estadísticamente con el gasto mensual en mascotas, mientras que la ocupación independiente muestra una asociación negativa marginal. Particularmente, el ingreso mensual centrado en USD 600 muestra un efecto marginal positivo estimado en USD 2,93 por cada incremento adicional de USD 100. El modelo muestra un coeficiente de determinación de 0,281, indicando una capacidad explicativa moderada. Como aporte metodológico complementario, se propone de manera preliminar una muestra mínima operativa de 160 hogares reales para futuras investigaciones sobre esta temática, orientada por un cálculo de potencia estadística e ilustrada mediante un ejercicio exploratorio de expansión uniforme.

Estrategias financieras para optimizar la rentabilidad del capital de trabajo en microempresas agropecuarias de la provincia de El Oro

2026-05-15T12:45:36-05:00

El estudio parte de la problemática actual en la provincia, donde es necesario mejorar la rentabilidad del capital en las microempresas para reactivar la economía, en especial las empresas agropecuarias siendo una de las principales actividades en el área local. El objetivo del estudio es diseñar estrategias financieras mejorando el rendimiento del capital de trabajo en las empresas del sector agrícola de El Oro en el periodo 2018 al 2023; debido a que, la industria alimenticia es uno de los pilares indispensables de la economía tanto local como internacional es imperioso entender cómo se encuentra el sector analizado desde la perspectiva contable. Se aplicó una metodología mixta, siendo cuantitativa al analizar estados financieros de resultados y balance general de 10 empresas agropecuarias del 2019 al 2023 y del tipo cualitativa al realizar una revisión documental de sus balances al identificar falencias operativas en el manejo contable. Entre los principales hallazgos se destaca el sobreendeudamiento, manejo inadecuado de su liquidez, exceso de activos corrientes y no corrientes e inventarios que limitan los recursos para financiar operaciones u obligan a recurrir a préstamos para mantener sus actividades obligando a los socios a invertir capital con pocas o casi nulas prestaciones; al vender activos fijos, aplicar planificación tributaria y ajustar la producción mediante órdenes de trabajo se mejora significativamente la liquidez y sostenibilidad quese contribuye a reactivar el sector ante la crisis económica actual que atraviesa el país.

Arquitectura sistémica del Sistema Financiero Popular y Solidario en Ecuador: regulación y sostenibilidad

2026-04-06T15:03:07-05:00

La investigación analiza la evolución, trascendencia y gobernanza institucional del Sistema Financiero Popular y Solidario (SFPS) del Ecuador entre 2012 y 2025, destacando el papel del sector cooperativo dentro del sistema financiero nacional (SFN), con una participación del 27,1 %, lo que lo posiciona como el segundo en América Latina, con activos por USD 28.307 millones. Se utilizó un enfoque crítico-analítico con diseño mixto secuencial explicativo y un estudio de caso crítico, combinando triangulación de fuentes secundarias y análisis longitudinal. La muestra incluyó 394 cooperativas bajo criterio censal. El análisis cuantitativo incorporó el Índice de Herfindahl-Hirschman para medir la concentración regional, el Índice de Supervivencia Institucional mediante el modelo Kaplan-Meier y el Índice de Sostenibilidad Institucional, Gobernanza e Inclusión de Género. Los resultados muestran una reducción del 55,6 % en el número de cooperativas, pasando de 946 a 394 entidades, con un nivel de supervivencia del 41,6 %. Además, se evidencia una alta concentración estructural, donde el Segmento 1 concentra más el 80 % de los activos, depósitos y cartera, mientras los demás segmentos presentan participaciones significativamente menores. En cuanto a gobernanza e inclusión, se identifica una paridad cercana al equilibrio, con un 48,4 % de mujeres en cargos directivos y una asignación del 43,5 % del crédito hacia este grupo. También se observan altos niveles de cumplimiento en educación financiera y balance social. En conclusión, el SFPS ecuatoriano refleja una transformación institucional caracterizada por concentración, depuración organizacional, fortalecimiento regulatorio y avances en inclusión financiera u equidad de género.

Metodologías didácticas innovadoras en la educación superior: estudio en la carrera de Comercio

2026-02-19T12:11:59-05:00

Esta investigación analiza la aplicación de metodologías didácticas innovadoras en la educación superior, centrando su estudio en la carrera de Comercio de la Universidad Técnica de Babahoyo. El objetivo fue determinar la asociación entre el uso de metodologías didácticas innovadoras y la percepción de aprendizaje y motivación de los estudiantes de la carrera de Comercio. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo y de diseño transversal, aplicando una encuesta a 274 estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática. Los resultados evidenciaron una relación significativa entre la implementación de metodologías innovadoras y la valoración positiva del aprendizaje, lo que demuestra que la innovación docente contribuye al desarrollo de habilidades prácticas y al compromiso académico. No obstante, se identificaron limitaciones asociadas a la disponibilidad tecnológica, la formación docente y la estructura curricular, que dificultan su aplicación sostenida. Estos hallazgos reafirman la importancia de fortalecer la capacitación pedagógica y promover políticas institucionales que impulsen la enseñanza innovadora. El estudio aporta evidencias empíricas que respaldan el papel de las metodologías activas como mediadoras del aprendizaje significativo, constituyéndose en un referente para el mejoramiento de la práctica docente universitaria.

Narrativa infantil como herramienta de educación patrimonial y turística en la provincia de El Oro

2025-06-10T12:48:06-05:00

La investigación explora la valoración y aplicación del patrimonio cultural orense en las narrativas infantiles como recurso educativo en distintos niveles de enseñanza, resaltando su potencial para integrar turismo y patrimonio cultural en el ámbito pedagógico. Este enfoque busca promover la identidad cultural y el aprendizaje significativo. Se adoptó un diseño no experimental de enfoque mixto con una muestra de 170 docentes de diversos niveles educativos. Para la recolección de datos se utilizaron encuestas estructuradas dirigidas a docentes, permitiendo obtener información sobre aspectos demográficos, conocimientos y prácticas relacionadas con el patrimonio cultural, así como identificar percepciones sobre el uso de narrativas infantiles en el aula. Además, se analizaron fuentes académicas confiables para el desarrollo teórico y metodológico que sustentó el estudio. Los resultados indicaron que, aunque los docentes tienen un conocimiento aceptable del patrimonio cultural, su participación en actividades relacionadas es limitada. Los docentes de primera infancia y escuela destacaron como piezas clave para integrar narrativas infantiles en los procesos educativos. No obstante, se identificaron brechas en la implementación de estrategias pedagógicas que vinculen narrativas y patrimonio cultural. Se concluye que las narrativas infantiles pueden ser herramientas efectivas para promover el patrimonio cultural orense, siempre que se fortalezca la formación docente, se desarrollen plataformas digitales interactivas y se fomente la colaboración interinstitucional. Estas acciones potenciarán el aprendizaje inclusivo y la valoración cultural en las nuevas generaciones.

El hábeas data como garantía efectiva del derecho a la protección de datos personales: análisis de la jurisprudencia constitucional ecuatoriana

2026-04-08T09:13:40-05:00

En el Ecuador el habeas data es una garantía jurisdiccional prevista en el marco constitucional. El estudio presenta como objetivo analizar el habeas data según la jurisprudencia de la Corte Constitucional, para ello se aborda la interpretación y aplicación de los derechos ARCO según la jurisprudencia constitucional, la coordinación y complementariedad entre el procedimiento del habeas data y los mecanismos de ejercicio de los derechos ARCO y se identificaron posibles contradicciones normativas entre la LOGJCC en lo relativo a la acción de hábeas data, y la LOPDP. Se basó en una metodología cualitativa, como muestra se consideraron cuatro sentencias de la Corte Constitucional, seleccionadas por su aporte a la garantía estudiada. Los resultados muestran la disponibilidad de jurisprudencia vinculante que incluye parámetros para personas jurídicas frente a la garantía, improcedencia habeas data correctivo por causa de controversia, obligatoriedad de observar requisitos básicos para su ejercicio y su desarrollo enfocado en el derecho a la imagen. Concluye que la jurisprudencia constitucional aporta a consolidar progresivamente el hábeas data como una garantía autónoma y efectiva, cuyo contenido material incluye el acceso, rectificación, actualización y eliminación de datos personales.

Desigualdades territoriales en la calidad del empleo en Ecuador: evidencia empírica desde la provincia de Esmeraldas

2026-04-08T12:50:58-05:00

El estudio de las desigualdades territoriales en el mercado laboral resulta fundamental para comprender las limitaciones del desarrollo inclusivo en economías en desarrollo, donde los indicadores agregados tienden a ocultar brechas estructurales persistentes. En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo analizar las desigualdades territoriales en la calidad del empleo en Ecuador, con énfasis en la provincia de Esmeraldas durante el periodo 2018–2024. Se adopta un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo–analítico y diseño no experimental de tipo longitudinal. La investigación se basa en datos provenientes de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU), considerando como población de estudio la población económicamente activa a nivel nacional y provincial. Se analizan variables como empleo adecuado, subempleo e informalidad, y se estiman brechas territoriales mediante comparaciones entre el promedio nacional y Esmeraldas. Los resultados evidencian que la recuperación del empleo posterior a la pandemia ha sido territorialmente desigual, caracterizada por una persistente y creciente informalidad en Esmeraldas, así como menores niveles de empleo adecuado en comparación con el promedio nacional. Estas brechas además de mantenerse, tienden a ampliarse en determinados periodos. Se concluye que el crecimiento del empleo no garantiza mejoras en su calidad, y que la persistencia de desigualdades territoriales constituye un obstáculo para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 8 y 10, lo que plantea la necesidad de políticas públicas orientadas a la formalización laboral y al desarrollo territorial inclusivo.

La paradoja de la sobreeducación: ¿Es el desajuste educativo un motor de pobreza en el mercado laboral ecuatoriano?

2026-05-26T13:22:35-05:00

El desajuste educativo ha sido ampliamente estudiado por sus efectos sobre los ingresos, pero su relación con la pobreza sigue siendo limitada, especialmente en economías con mercados laborales segmentados. El estudio analiza el impacto de la sobreeducación y subeducación sobre la probabilidad de pobreza en Ecuador. Se utilizan microdatos de la ENEMDU 2025 y se estima un modelo Logit, controlando por características sociodemográficas, capital humano y factores estructurales del mercado laboral. Los resultados muestran que el desajuste educativo afecta significativamente la pobreza de forma asimétrica. La sobreeducación incrementa el riesgo de pobreza, evidenciando subutilización del capital humano, mientras que la subeducación se asocia con una menor probabilidad. La formalidad y el tamaño de la empresa reducen sustancialmente el riesgo. Se concluye que la educación no constituye por sí sola un mecanismo suficiente de movilidad económica. Su efecto depende de la capacidad del mercado laboral para absorber adecuadamente el capital humano, lo que implica la necesidad de complementar las políticas educativas con estrategias orientadas a fortalecer la demanda laboral.

Liderazgo en la era de la inteligencia artificial: desafíos humanos, éticos y organizacionales en la educación y las empresas

2026-05-27T12:05:22-05:00

Este artículo tiene como objetivo analizar críticamente el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el liderazgo educativo y empresarial, examinando sus implicaciones éticas, políticas y relacionales. Mediante una revisión literaria académica reciente, se examinaron fuentes especializadas sobre gobernanza algorítmica, ética del liderazgo y transformación organizacional, las cuales fueron analizadas temáticamente para identificar patrones comunes entre los sectores educativo y empresarial. El análisis muestra que los sistemas de IA se perciben como herramientas objetivas y eficientes, incorporando los valores, prioridades y sesgos de quienes los diseñan y de los datos con los que se entrenan, lo que puede generar consecuencias inequitativas para distintos grupos de personas. Las organizaciones dependen más de sistemas algorítmicos para la toma de decisiones, emergiendo tensiones relacionadas con la falta de claridad normativa y debilitan la confianza institucional. En la educación, los algoritmos utilizados en procesos de admisión, evaluación y gobernanza pueden comprometer la equidad y la autonomía institucional. En las empresas, las tecnologías de monitoreo del desempeño laboral generan conflictos entre la vigilancia algorítmica y los principios del liderazgo ético. El análisis comparativo entre ambos sectores revela tres riesgos comunes: el determinismo tecnológico, la erosión ética y el debilitamiento de la rendición de cuentas. Se propone un marco de liderazgo centrado en lo humano que integra la alfabetización crítica en IA, la supervisión ética continua, la transparencia y la responsabilidad institucional. Se concluye que la IA puede apoyar los procesos de liderazgo, ya que el principal desafío radica en su integración reflexiva y responsable.