Ciencias Sociales y Económicas https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye <p><strong>Ciencias Sociales y Económica</strong>, es una revista académica de distribución nacional e internacional editada semestralmente (junio y diciembre) por la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, enfocada a la publicación de artículos originales e inéditos, escritos en español, inglés y portugués, que han sido entregados por sus autores para su reproducción .El contenido científico es responsabilidad exclusiva de los propios investigadores, con bases en el arbitraje técnico (modalidad del doble ciego), garantizando la confidencialidad y anonimato de autores y árbitros de acuerdo a las normas editoriales.</p> <p><strong>La revista Ciencias Sociales y Económica </strong>está dirigida a la comunidad académica nacional e internacional, cuyo propósito es cumplir con el rol institucional, económico y pedagógico de promoción y desarrollo del conocimiento en el área de las Ciencias Sociales y Económicas , vista desde una perspectiva amplia y multidisciplinaria. El objetivo de la Revista es contribuir a la academia a través de investigaciones resultantes de procesos de análisis, reflexión y producción crítica sobre la condición contemporánea.</p> <p>Una vez que hayan pasado todo el proceso, los ar´tículos científicos se publicarán de manera completamente gratuita.</p> <p>El objetivo de la revista es difundir los resultados de investigación de acuerdo a las sub áreas del conocimiento UNESCO: Ciencias Jurídicas (5605 y 5699), Ciencias Económicas (5304), Ciencias Pedagógicas (5801, 5802 y5899), Ciencias sociológicas (6303), Ciencias Psicológicas (6107), Ciencias de la Comunicación Social (6308) , Historia ( 5502) , Educación y Trabajo Social (6310).</p> <p>La revista tiene su<strong> ISSN 2588 - 0594</strong> para la publicación Electrónica y el <strong>ISSN 2588 - 0586</strong> en su presentación impresa.</p> Universidad Técnica Estatal de Quevedo es-ES Ciencias Sociales y Económicas 2588-0586 El Nivel de Ingresos de las Familias del Ecuador: Factor de Equidad para el Consumo y el Ahorro https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/293 <p>El desarrollo del presente artículo se encuentra centrado en la generación de un análisis del nivel de ingresos de las familias del Ecuador: factor de equidad para el consumo y el ahorro, proceso que se generó en base al análisis de la equidad de género de las familias del sector y el impacto en los niveles de consumo y ahorro de las economías domésticas, contrastando mediante la aplicación de instrumentos de recolección de información de campo, por medio de la que fue posible determinar que: el desahorro transitorio de algunas familias, es influenciado por los bajos ingresos y la presencia de un solo proveedor de ingresos en el hogar, esta situación plantea las desigualdades en las posibilidades de ahorro en los hogares de los sectores urbanos frente a los rurales, con las condiciones de demanda de mercado laboral.</p> Ginger Dueñas Solórzano Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 1 14 10.18779/csye.v3i2.293 La Ventanilla Única de Certificación Ambiental en Panamá https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/294 <p>En el siglo XXI la modernización del sector público impulsado por el gobierno digital ha desencadenado una serie de aspectos positivos y negativos para los ciudadanos; las reformas innovadoras que ha sufrido el ambiente gubernamental con las políticas de fomento ha sido el gobierno digital. El uso de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones busca reformar los procesos de gestión pública, vincula a los ciudadanos con la Administración Pública como la herramienta que disminuya la carga burocrática en los trámites, promover la participación ciudadana, fortalecer la confianza en el Estado, viabilizar e incrementar la transparencia y la rendición de cuentas. Su implementación ha traído la modificación de los modelos y políticas de gobierno con una relación jurídica telemática.</p> Alcides Antúnez Sánchez Alcibiades Batista Rodríguez Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 15 56 10.18779/csye.v3i2.294 Capital de Marca Adidas en el Mercado de Quevedo y sus Zonas de Influencia https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/295 <p>El objetivo de este artículo es conocer cómo la calidad percibida, la lealtad, la notoriedad e imagen de la marca deportiva Adidas, inciden en la generación de su capital de marca en el mercado de Quevedo y sus zonas de influencia. La encuesta se aplicó a una muestra de 266 consumidores de la marca Adidas, entre 20 y 50 años de edad, en el mercado de Quevedo y sus zonas de influencia. Para la interpretación de los datos se utilizó el software estadístico SPSS. El 65% de los consumidores de la marca Adidas la consideran como un producto de alta calidad, el 55% se consideran leales a la marca, el 83% la reconoce con facilidad la marca entre otras marcas del mercado y el 55% la consideran una marca con imagen poderosa. Los resultados muestran que la marca Adidas es percibida por los consumidores quevedeños como un producto de alta calidad que genera satisfacción, lealtad de marca y que representa la primero opción de compra entre sus consumidores.</p> Marco Villarroel Puma Wendy Carranza Quimi Mónica Bazurto Marcillo Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 57 73 10.18779/csye.v3i2.295 La Difusión y Promoción del Deporte a Través de los Medios de Comunicación Masivos https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/296 <p>El presente artículo tiene como propósito analizar la difusión y promoción del deporte a través de los medios de comunicación, tomando como estudio de caso el cantón Manta. Por lo cual, el objetivo principal es determinar la influencia de los periodistas deportivos en el gusto hacia el deporte de los habitantes de la ciudad de Manta. Además de identificar cuáles son los medios que más promueven el deporte, y qué estrategias comunicativas están empleando para incentivar a las personas a que practiquen deportes poco convencionales. La metodología que se llevó a cabo fue de tipo cuantitativa-cualitativa, en la que se aplicaron técnicas como: la encuesta y entrevistas a expertos. Cuyos resultados obtenidos determinaron que el periodismo deportivo influye de manera positiva en la población de Manta, pero existe poca cobertura por parte de los medios locales hacia los deportes no convencionales.</p> Carlos Cedeño Moreira Jorge Márquez López Víctor Chávez Moreira Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 74 91 10.18779/csye.v3i2.296 Consumo de Alcohol en Estudiantes de Primer Ciclo de la Carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar-Guaranda-Ecuador https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/297 <p>El objetivo de este trabajo es analizar el consumo de alcohol en los estudiantes de primer ciclo de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar (UEB), durante el segundo semestre del año 2018. El método aplicado es cualitativo con una muestra de 35 estudiantes seleccionados por observación mediante una entrevista semiestructurada, Entre los resultados se encontró que el consumo de alcohol en la actualidad es muy alto por diferentes factores, volviéndose más propensos para adaptar esta adicción. Como parte de la discusión, comparando nuestro estudio con otros sobre el mismo caso, el consumo de alcohol es la causa para tener un rendimiento académico bajo, disminuyendo la oportunidad de ser profesionales a futuro. Entre las conclusiones más importantes está la que a pesar de las numerosas actividades de promoción en salud relacionadas con el manejo de las adicciones y su prevención, el consumo del alcohol sigue gozando de altas prevalencias en los estudiantes universitarios, generando problemas personales, familiares y sociales, lo que sugiere optar por capacitaciones para la comunidad universitaria.</p> Wilson Paredes Garcés Jessica Caiza Karolina Erazo Gisseña Huilca Miriam Ninabanda Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 92 99 10.18779/csye.v3i2.297 La Calidad Percibida por el Cliente del Servicio Hotelero. Una Revisión Bibliográfica https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/299 <p>Este artículo analiza las principales concepciones teóricas sobre los aspectos conceptuales de la calidad percibida del servicio en hoteles. La revisión bibliográfica alcanza desde el año 1985 hasta el año 2018. Se han incluido publicaciones físicas y digitales, provenientes de libros, tesis y artículos científicos, relativos al servicio hotelero. Entre los conceptos estudiados se trata la conceptualización de calidad de servicio hotelero y las variables relacionadas con calidad percibida del servicio. Se propuso como objetivo general conceptualizar la calidad percibida por el cliente del servicio hotelero y como objetivos específicos: 1. Conceptualizar la calidad del servicio hotelero y 2. Analizar las variables relacionadas con la calidad percibida del servicio. Se arribó a las siguientes conclusiones: los postulados básicos considerados en la calidad percibida del servicio en hoteles deben tomar en cuenta las expectativas y las percepciones de los clientes, incluir los comportamientos poscompra del cliente, medirse en función de las características de los clientes y adaptarlos al servicio hotelero y al entorno actual; los fundamentos teóricos y prácticos en relación a la calidad percibida del servicio en hoteles aún son muy limitados; calidad percibida del servicio en hoteles, a diferencia del concepto clásico, es “la diferencia que encuentran los clientes de un hotel al comparar lo que recibió frente a lo que esperó; una actitud, diferente a la satisfacción específica y equivalente a la satisfacción global, que es considerada una variable multidimensional que debe tomar en cuenta las expectativas deseadas y/o las esperadas y las percepciones de los clientes, medirse en función de las características de los clientes, adecuadas al entorno y de manera continua.”</p> Guillermo Angamarca Izquierdo Yelenis Díaz González Carlos Martínez Martínez Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 100 133 10.18779/csye.v3i2.299 El Proceso Enseñanza Aprendizaje del Álgebra Lineal. Sistematización e Implicación en las Carreras de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/300 <p>La investigación realizada aborda como esencia las características que asume el proceso de enseñanza-aprendizaje del Álgebra Lineal en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, atendiendo a las relaciones propias del proceso en función de los componentes didácticos y de las interacciones que se producen entre los diferentes sujetos que en él participan. Tomando como punto de partida la sistematización e implicación que ha tenido esta en la formación de los ingenieros. Permitiendo por tanto, que el docente encuentre nuevas formas de enseñar, de pensar, de transferir el objeto de la ciencia asociado al objeto de la profesión, que le permita al estudiante estar de manera constante en un proceso de cuestionamiento sobre lo qué sabe y para qué lo necesita y tome el control de su propio aprendizaje. En el proceso investigativo se utilizó el enfoque investigativo integral, que tiene como base metodológica el método dialéctico-materialista, donde se combinaron análisis cuantitativos y cualitativos. Se emplearon los métodos del nivel teórico: el análisis histórico-lógico, el sistémico, la modelación; del nivel empírico: entrevistas, cuestionarios y el análisis documental.</p> Clemencia Coello León Carlos Bravo Coello Kenya Guerrero Goyes Jimmy Cedeño Barzola Luciana Coello León Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 134 155 10.18779/csye.v3i2.300 La Regulación del Comportamiento de los Adolescentes Desde la Labor Docente https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye/article/view/301 <p>En este artículo se presenta una perspectiva formativa, sustentada en un enfoque que potencia la comprensión del sujeto y su espiritualidad como núcleo del acto educativo. La formación reflexiva, se constituye en tarea clave que favorece comportamientos activos y positivos en los adolescentes según el nivel educativo en que se insertan. La concepción y desarrollo de un proceso formativo que enfatice en la función orientadora del maestro, y que integre lo afectivo y lo cognitivo en la formación, es el eje estructurador de este enfoque dinámico que se propone para la regulación del comportamiento de los estudiantes, en correspondencia con los enfoques y objetivos de nuestro sistema social y las exigencias del mundo actual.</p> Irela Paz Domínguez Belkis Aranda Cintra Eulogio Gámez Rodríguez Derechos de autor 2020 Ciencia Sociales y Económicas 2019-12-31 2019-12-31 3 2 156 175 10.18779/csye.v3i2.301