Pilapaxi-Cunalata, N. y Llerena-Izquierdo, J. (2025) «Disrupción de las tecnologías en el aula de acuerdo con la teoría unificada de aceptación y uso de la tecnología », Revista InGenio, 8(1), pp. 97–113. doi: 10.18779/ingenio.v8i1.878.