Granados Romero, John Fernando, Catalina Vitelia Vargas Pérez, y Renan Alexander Vargas Pérez. 2019. «Estrategias Educativas Integradoras E Inclusivas En La formación Del Docente Universitario: Caso Carreras De educación». Revista InGenio 2 (1):22-30. https://doi.org/10.18779/ingenio.v2i1.15.