Pilapaxi-Cunalata, N., & Llerena-Izquierdo, J. (2025). Disrupción de las tecnologías en el aula de acuerdo con la teoría unificada de aceptación y uso de la tecnología . Revista InGenio, 8(1), 97–113. https://doi.org/10.18779/ingenio.v8i1.878