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Alvarado , S. , Cedeño , R. y Zúñiga Paredes, A. 2019. Interacción basada en gestos para complementar el aprendizaje de ortografía. Revista InGenio. 2, 1 (ene. 2019), 46–54. DOI:https://doi.org/10.18779/ingenio.v2i1.29.