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Granados Romero, J.F. , Vargas Pérez, C.V. y Vargas Pérez, R.A. 2019. Estrategias educativas integradoras e inclusivas en la formación del docente universitario: caso carreras de educación. Revista InGenio. 2, 1 (ene. 2019), 22–30. DOI:https://doi.org/10.18779/ingenio.v2i1.15.