J. P. Diaz Vera, D. S. Peña Hojas, M. D. Cayambe Guachilema, y D. G. Escobar Ronquillo, «Relación entre tutorías personalizadas y el avance académico de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE): un estudio experimental », csye, vol. 10, n.º 1, pp. 26–34, ene. 2026.