Revista Ciencias Sociales y Económicas Vol. 7 Núm 2, 2023 | e-ISSN 2588 - 0594 - ISSN 2588 - 0586 https://revistas.uteq.edu.ec/index.php/csye
Resumen
El artículo que se presenta responde al objetivo de
diseñar un plan de capacitación para los emprendedores
de los sectores sociales del cantón La Maná, Cotopaxi,
sobre la base de la identicación de las principales
insuciencias que existen en este sentido y, a partir
de ello, contribuir a la creación de nuevos modelos
económicos que repercutan en la consolidación del
estado democrático, el sistema económico solidario y
sostenible que fortalezca la ciudadanía, para contribuir
a impulsar la transformación de la matriz productiva, la
economía solidaria y el desarrollo sostenible. Se realizó
un estudio cuali-cuantitativo de carácter descriptivo,
mediante la observación y revisión de registros
económicos. Igualmente se procedió a la búsqueda y
análisis de literatura especializada para comparar el
estado real y el deseado; sobre esta base, mediante la
modelación teórica se diseña el plan de capacitación,
en interrelación con los métodos analítico- sintético e
inductivo - deductivo. En general se considera que el
plan de capacitación dirigido a los emprendedores de los
sectores sociales del cantón La Maná posibilita el éxito
de una microempresa con empleados comprometidos,
mediante una serie de actividades que aseguren la
competitividad, reduciendo costos de capacitación,
costos de oportunidad y costos de clientes insatisfechos
por una incorrecta ejecución de los procesos de la
empresa.
Palabras clave: Empresa, administración y
economía, emprendimiento, capacitación, gestión de
organizaciones productivas.
Abstract
The article presented responds to the objective of
designing a training plan for entrepreneurs in the social
sectors of the canton of La Maná, Cotopaxi, based on
the identication of the main insuciencies that exist
in this regard and, from this, contribute to the creation
of new economic models that have an impact on the
consolidation of the democratic state, the solidarity
and sustainable economic system that strengthens
citizenship, to help promote the transformation of
the productive matrix, the solidarity economy and
sustainable development. A qualitative-quantitative
study of a descriptive nature was carried out, through
observation, surveys, interviews and review of
economic records. Likewise, the search and analysis
of specialized literature was carried out to compare
the real and the desired state; On this basis, through
theoretical modeling, the training plan is designed, in
interrelation with the analytical-synthetic and inductive-
deductive methods. In general, it is considered that the
training plan aimed at entrepreneurs from the social
sectors of the La Maná canton enables the success of
a microenterprise with committed employees, through
a series of activities that ensure competitiveness,
reducing training costs, opportunity costs and costs of
dissatised customers due to incorrect execution of the
company’s processes.
Keywords: Business, administration and economy,
entrepreneurship, training, management of productive
organizations.
Recibido: 26/10/2022 | Aceptado: 28/07/2023 | Publicado: 31/07/2023
https://doi.org/10.18779/csye.v7i2.655 | Páginas 48-57
Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para
fortalecer las microempresas
(Training plan for entrepreneurs: imperative to strengthen microenterprises)
Eduardo Fabricio Cabrera Toscano
1
. eduardo.cabrera7195@utc.edu.ec https://orcid.org/0000-0001-9509-4449
Mayra Elizabeth Valencia Neto
1
. mayra.valencia@utc.edu.ec https://orcid.org/0000-0002-7770-1476
Enry Gutember Medina López
1
. enry.medina@utc.edu.ec https://orcid.org/0000-0002-8795-9198
1
Universidad Técnica de Cotopaxi.
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Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para fortalecer las microempresas
Introducción
El cantón La Maná es un mercado
comercial que constituye la segunda actividad
más importante del territorio, lo que lo
convierte en una oportunidad para generar
nuevos proyectos con nes económicos; en
este caso los emprendimientos son los más
adecuados para generar ingresos económicos,
crear nuevas fuentes de trabajo y ayudar al
crecimiento económico del cantón. Entre
los motivos que llevan a los lamanenses a
emprender está la escasez de empleo en el
sector, el hecho de existir emprendimientos de
carácter familiar que incitan a seguir su legado,
el deseo de incrementar los ingresos y en otros
casos por un propósito social. Esto lo respalda
el reporte del Global Entrepreneurship
Monitor Ecuador (2020), (GEM, por sus
siglas en inglés), elaborado por la Escuela de
Negocios de la ESPOL (ESPAE).
La problemática radica en que los
emprendimientos no duran mucho tiempo,
esto se ha ido evidenciando con el pasar de los
días; entre las causas que generan esta situación
se aprecia que la mayoría de las personas
emprende en comercio, y por el tipo de
emprendimiento y la alta competencia de este
sector, no logran mantenerse en el mercado,
así también la mayoría de los emprendedores
se ven en la necesidad de generar ingresos
por el hecho de estar desempleados, lo que
provoca que muchos de estos negocios no
se creen pensando en crecer y perdurar, sino
como una solución temporal a un problema de
pobreza o vulnerabilidad.
Ante esta situación, se impone incentivar
la educación y capacitación a las personas
que deseen emprender o que ya lo están
haciendo, con el propósito de disminuir la
incertidumbre, el temor y el miedo que son
propios al momento de decidirse a emprender.
(González, 2020)
Actualmente, los emprendedores se
enfrentan a grandes oportunidades, y a la
vez, a grandes retos y dicultades, entre los
que se pueden mencionar: la degradación
del medio ambiente y sus consecuencias en
la producción; la crisis económica mundial
y local; la proliferación de la administración
autocrática de los detentores de poder en las
empresas; la protesta social a causa de la
insatisfacción política, social y económica
del pueblo; así como también, el bajo nivel de
innovación disruptiva, que no solo afectan a la
producción, sino también a la baja calidad de
los bienes y servicios que se ofertan.
Según los resultados del Índice de
Innovación Global (2019), el Ecuador se ubica
en el puesto 99 de 129 países y economías de
todo el mundo en materia de innovación, lo que
se asocia al crecimiento económico negativo
del país, con valores de alrededor de -7.8%
en el 2020 y a la inestabilidad económica
producida por las protestas sociales de octubre
de 2019 y los efectos de la crisis sanitaria de la
pandemia COVID-19 a nivel global, en lo que
inciden a su vez, la globalización, el deterioro
del medio ambiente, y la falta de liderazgo
empresarial para dar respuesta y soluciones
a los retos y oportunidades que se presentan.
(Vizueta, 2020)
El Global Entrepreneurship Monitor para
el 2017 señala que alrededor de 3 millones de
adultos emprenden algún negocio en Ecuador.
Estas cifras lo ubican en la tasa de actividad
emprendedora temprana más alta de la región.
Por seis años consecutivos se ha mantenido
en este lugar; sin embargo, el informe detalla
las dicultades a las que se enfrentan los
emprendedores que les impiden superar la
barrera de los 3 meses; entre ellas está la
falta de nanciamiento y la baja rentabilidad,
factores que provocan el abandono de los
emprendimientos. Suele ocurrir que la mayoría
de los emprendimientos sean autonanciados
con ahorros o con préstamos personales.
A pesar de que Ecuador tiene la actividad
emprendedora más alta de la región, tiene
menos políticas gubernamentales y de apoyo
nanciero para los emprendimientos. Este
es uno de los mayores puntos débiles. En
consecuencia, solo un 37% de los negocios
establecidos posee algún tipo de registro
formal, es decir, los registros en las cámaras
de comercio, en el Régimen Impositivo
Simplicado para Emprendedores y Negocios
Populares (Rimpe) o Patente municipal, entre
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otros.
Entre las cifras que se poseen, se aprecia
que los problemas de nanciamiento y la
falta de rentabilidad son la causa de cierre
en más de un 25% de los negocios. El poco
apoyo del Estado es una de las dicultades
para emprender en Ecuador y lo alarmante
es que un 9% de los casos indica cierres por
dicultades para cumplir con los requisitos
gubernamentales, básicamente por dicultades
burocráticas.
Considerando estos elementos, el objetivo
del artículo que se presenta es diseñar un plan
de capacitación para los emprendedores de los
sectores sociales del cantón La Maná, sobre
la base de la identicación de las principales
insuciencias que existen en este sentido y,
a partir de ello, contribuir a la creación de
nuevos modelos económicos que repercutan
en la consolidación del estado democrático,
el sistema económico solidario y sostenible
que fortalezca la ciudadanía, para contribuir
a impulsar la transformación de la matriz
productiva, la economía solidaria y el
desarrollo sostenible.
Metodología
Se realizó un estudio descriptivo y cuali-
cuantitativo, en el que predomina la incursión
en la práctica del trabajo de las empresas,
para determinar el estado inicial acerca de las
características de los negocios, sus resultados,
así como del nivel de preparación de los
emprendedores para enfrentarlos. De igual
forma, fueron valoradas las posibilidades
de intervención para la aplicación de los
componentes y actividades del plan de
capacitación.
Fueron utilizados métodos teóricos y
empíricos. Entre los teóricos predominaron
el análítico-sintético, inductivo–deductivo,
la modelación y el sistémico estructural
funcional. Mediante estos métodos, se realizó
la revisión bibliográca sobre el tema objeto
de investigación; y, a su vez, el diseño del
plan de capacitación, dado que este constituye
una representación abstracta sobre el proceso
a desarrollar, que adquiere la característica
de totalidad al establecer las relaciones de
coordinación entre los componentes que lo
caracterizan.
Desde el punto de vista empírico, se
aplicaron instrumentos destinados a conocer
los problemas prácticos existentes respecto
a las acciones de emprendimiento, como
la observación en el terreno y revisión de
registros económicos para determinar el
estado inicial acerca de las características de
los negocios, sus resultados, así como el nivel
de preparación de los emprendedores para
enfrentarlos.
La comparación entre los elementos
diagnosticados y los resultados de la revisión
bibliográca constituyeron el punto de partida
para diseñar el plan de capacitación dirigido
a todos los emprendedores de los sectores
sociales del cantón La Maná, a los que se tiene
acceso directo, como son los barrios y recintos:
Manguilita, Río Chipe, San Gonzalo, Los
Rosales, Casa para Todos, Calabí, Cotopaxi,
El Triunfo, Las Atenas, Velazco Ibarra, El
Toquillal, 3 de octubre, 1ro de mayo, Santa
Rosa.
De esta manera, en el artículo se exponen, en
primer lugar, elementos teóricos relacionados
con el emprendimiento y sus principales
características en el Ecuador y se explicita
brevemente la tendencia a la capacitación
en este sentido; en segundo lugar, se expone
el resultado de la aplicación de los métodos
empíricos, y, nalmente, se muestra cómo ha
sido estructurado el plan de capacitación para
el cantón La Maná.
Desde el punto de vista teórico se resalta,
que en la época actual conseguir trabajo es
cada vez más difícil, no solo por la falta de
oferta, sino por la alta competencia entre
personas cualicadas. No es de extrañar,
por tanto, que cada año un mayor número
de personas decidan realizar un proyecto
personal y emprender su propio negocio.
Las aptitudes y las grandes ideas propuestas
por los emprendedores en los últimos tiempos
se están convirtiendo en una de las claves para
mejorar la situación del sector empresarial;
de eso se trata el emprendimiento: de estar
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Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para fortalecer las microempresas
constantemente creciendo, aprendiendo,
reinventarse y superarse a sí mismo, cada
día, sin importar el éxito o cuán lejos se
haya llegado. El mundo de los negocios
es un entorno extremadamente dinámico y
cambiante, que exige mucho de aquellos que
emprenden cada día, para poder alcanzar
resultados satisfactorios. Por lo tanto, la
formación es el factor determinante que debe
acompañar a cada persona que emprende,
la práctica va de la mano de la formación
constante, porque impulsa una producción
inteligente.
En el cantón La Maná se realizan cada
día nuevas actividades productivas; el sector
comercial crece constantemente, sin embargo,
también existen personas que fracasan y no
pueden mantenerse en el mercado; lo que
revela la imperiosa necesidad de capacitarlos
en diferentes aspectos, cuyo dominio
favorezca la permanencia y el crecimiento de
los negocios.
Numerosos investigadores de diferentes
países han incursionado acerca del
emprendimiento, su formación e importancia
en el ámbito empresarial, entre los que se
destacan en los últimos años: Gonzaga, Alaña
y González (2017), González, Becerril y
Fonseca (2018), González-Tejerina y Vieira
(2021), Grotz (2019), Han, Goleman y Mckee
(2019), Beras (2019), Guachimbosa, Lavín
y Santiago (2019), Guerrero y Villamar
(2019), así como Ortogorin (2018). Para
Hernando (2013) un emprendedor es: “Una
persona que identica oportunidades de
negocios y organiza los recursos necesarios
para aprovechar estas circunstancias. Los
emprendedores pueden ser trabajadores por
cuenta propia y trabajadores por cuenta ajena”
(p.30).
Giurfa (2010) reexiona en relación al
debate que se genera en torno a cuál es el
término correcto, si emprendedurismo o
emprendimiento. Se reere al emprendimiento
como: “la actividad iniciada por el
emprendedor con objetivos y medios para
llevarlos adelante” (p.10); y nalmente se
reere al término emprendedurismo: “cuando
se mencionan los estudios, las dinámicas
sociales, las teorías, la herramienta, la política
que tiene su atención en el emprendedor o
en su actividad en general” (p.10). Además,
el autor coincide con la aplicación de
distintos conceptos como emprendimiento,
espíritu empresarial, emprendedurismo,
empresarialidad e incubación de empresas;
considera que poco a poco se ha ido gestando
esta nueva corriente de apoyo a la creación de
empresas.
Por otro lado, Salinas, Gándara, Alonso
y Santamaría (2013), mencionan el término
autoempleo y lo denen como: “Actividad
profesional o empresarial generada por una
persona que lo ejerce de forma directa” (p.8);
es decir, el autoempleo es una vía que toma un
individuo para su incorporación al mercado
laboral, con lo que contribuye a la mejora de
la economía.
La creación de una empresa propia
benecia a quienes la crean e inuye, además,
en el desarrollo del tejido empresarial,
en la economía, generando empleo (pago
de impuestos, sueldos, seguridad social).
Se considera, que una articulación de
competencias emprendedoras de forma
sistemática durante el proceso de capacitación
de los emprendedores permitirá, no solo
desarrollar una cultura de emprendimiento,
sino que, además, entregará a la sociedad
un individuo apto para una inserción laboral
exitosa.
En consecuencia, la formación para el
emprendimiento en la actualidad guarda una
relación funcional estrecha con el Plan Nacional
de Desarrollo “Creando oportunidades 2021-
2025”, que articula la formación de tercer nivel
con las necesidades productivas territoriales,
a n de brindar mayores oportunidades. La
capacitación contribuye al fortalecimiento
de las capacidades empresariales como eje
fundamental para el desarrollo productivo del
país. De esta manera, se articulan los procesos
de capacitación para el emprendimiento con el
entorno empresarial.
Briasco (2016), considera la competencia
referida a la iniciativa y espíritu emprendedor
como: “La capacidad de transformar las
ideas en actos; habilidades para proponerse
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objetivos, planicar y gestionar proyectos
con el n de conseguir lo previsto. Elaborar
nuevas ideas o buscar soluciones y llevarlas a
la práctica” (p.25). Se reconoce la relación de
la competencia emprendedora con el contexto
socio-laboral y la integración del ser, saber
y saber hacer como medios ineludibles para
alcanzar los objetivos, desde la necesidad de
experiencias vivenciales de emprendimiento,
articulando una relación entre la experiencia
del sujeto emprendedor y sus vivencias sobre
el proceso de emprendimiento.
La capacitación se relaciona directamente
con el proceso formativo en sentido general,
tanto en el ámbito universitario, como
extrauniversitario. En este sentido se aprecia
el resultado de la investigación desarrollada
sobre formación para el emprendimiento en la
carrera Licenciatura en Gestión Empresarial
de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo
(Cobo,2023), cuyo resultado garantiza:
que el proceso de formación inicial
del profesional de dicha carrera se
direccione hacia un empoderamiento del
emprendimiento como competencia y se
logren condiciones favorables en el orden
cognoscitivo, procedimental y actitudinal,
para que el egresado se inserte con mayor
éxito en el universo empresarial de la
producción y los servicios, dotado a su
vez de una cultura para el emprendimiento
económico –social. (p.12)
El posicionamiento en estos resultados
y el auge que ha alcanzado la práctica
del emprendimiento en diversos países,
particularmente en el Ecuador ha incentivado
una amplia difusión de planes de capacitación
dirigidos a emprendedores, la mayoría de
ellos por la modalidad online, en los que se
abordan importantes temas, considerados
con un alcance general, con posibilidades de
aplicación en la diversidad de empresas, según
sus características y necesidades sociales o
individuales.
Se destacan los planes de capacitación para
la formación de habilidades y destrezas para
el emprendimiento y el empleo, el programa
de emprendedores del área de gestión de la
Universidad Andina Simón Bolívar, los del
Gobierno Autónomo Descentralizado del
Distrito Metropolitano de Quito, los de la
Fundación Ecuador, junto a la Universidad
del Pacíco, así como cursos libre en Google,
entre otros.
En este sentido se considera, que, sobre la
base de su valía y las condiciones existentes,
es posible incursionar en planes que se
proyecten a partir del estudio concreto de los
contextos en que se desenvuelven estos, así
como en un mayor nivel de socialización de
sus resultados.
La aplicación de los métodos empíricos, tales
como la observación en el terreno y revisión
de registros económicos para determinar el
estado inicial acerca de las características de
los negocios, sus resultados, así como del
nivel de preparación de los emprendedores
para enfrentarlos, constituyó el segundo
paso realizado. Mediante la triangulación
de datos se precisan los siguientes aspectos
relacionados con esta actividad en el cantón
La Maná:
Características sociodemográcas de
los emprendedores.
Principales características relacionadas
con la preparación de los emprendedores
para el desarrollo de la actividad-
Emprendimientos principales,
limitaciones y necesidades apremiantes.
Como resultado de ello se detalla que
la cabecera cantonal, objeto de estudio, se
asienta sobre una terraza aluvial antigua del
río San Pablo (Ubicación geográca WGS
84: Latitud S0° 56’ 27” Longitud W 79° 13’
25”, altitud: 220 msnm). Tiene varios pisos
climáticos que varían de subtropical a tropical
(altura variable de 200 y 1150 msnm).
Dentro de las características
sociodemográcas de los emprendedores del
cantón La Maná, datos proporcionados por
la Cámara de Comercio del cantón revelan
que el 85% de ellos son de género masculino;
el 60% de los emprendedores están en una
edad comprendida entre los 35 y 50 años.
En cuanto al nivel educativo, el 85% de los
emprendedores son profesionales. El 75 % de
los emprendedores investigados poseen un
negocio por un lapso mayor de 10 años, es
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Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para fortalecer las microempresas
decir, tienen experiencia y su innovación les ha permitido lograr la perdurabilidad del negocio.
Gráco 1. Ubicación geográca del Cantón la Maná, Cotopaxi.
Fuente de elaboración: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo- Ecuador.
Como principales características
relacionadas con la preparación de los
emprendedores para el desarrollo de la
actividad en el cantón La Maná, se encuentran
las relacionadas con la búsqueda de
oportunidades, obtención de la información,
autoconanza, persistencia y jación de metas,
que les han permitido a los emprendedores e
innovadores, objetos de esta investigación,
posicionarse en mejores condiciones en el
mercado lamanense.
En el referido cantón se evidencian varios
emprendimientos, entre los que se pueden
mencionar los relacionados a la música, artes
plásticas, artesanías en tagua, mate, bra de
banano, cobre (reciclaje), tejidos, bambú, café
y más, que son la base para la realización de
productos tales como: lámparas, alcancías,
pulseras, collares, llaveros, adornos para
el hogar, retratos, jabones orgánicos, velas
aromáticas, ilustraciones, sombreros,
entre otros talentos demostrados por los
emprendedores de este cantón.
A pesar de la diversidad de emprendimientos
existentes se presentan limitaciones para la
ejecución exitosa de la actividad, entre las
que se encuentran: la falta de conocimiento en
temas importantes al momento de emprender,
como la propia esencia del emprendimiento,
gastos y costos, aspectos legales, marketing
y comercialización, entre otros, para lo cual
es necesario que instituciones, tanto públicas
como privadas, actúen en este sentido para dar
solución a este problema.
Las características que apuntan a un
menor nivel de desarrollo se relacionan con
la capacidad de correr riesgos y la creación
de redes de apoyo para sus actividades
productivas y mercadológicas, lo que
constituye una realidad latente e incide
en la eciencia y ecacia de los negocios.
Resalta un mayor nivel de preparación para la
planicación, el cumplimiento del contrato y
la calidad de los productos, lo cual permite a
los emprendedores alcanzar sus objetivos para
lograr procesos de planicación basados en la
innovación y apoyados en el cumplimiento de
sus compromisos con los clientes.
Al no poseer un perl promedio del
emprendedor innovador con el cual se
puedan realizar comparaciones, es importante
direccionar los esfuerzos para que el perl
se aproxime a una línea recta en la que
las características señaladas apunten a la
similitud en valores elevados que permitan
asegurar un perl del emprendedor innovador
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Meza et al., 2023
congruente y estable, como único medio de
mejorar el posicionamiento de los negocios y
su perdurabilidad a través del tiempo.
Los emprendedores deben estar conscientes
que esta sociedad competitiva, donde se
presenta una evolución permanente del
mercado en todos los órdenes, especialmente
en lo relacionado con la innovación
tecnológica y desarrollo de las TIC, exigen
a quienes están involucrados en el mundo de
los negocios y las empresas, la adquisición
y actualización de nuevos conocimientos,
desarrollo de destrezas y habilidades para
hacer que sus emprendimientos sean cada vez
más competitivos y perdurables en el tiempo
Constituye un imperativo para el éxito
de los negocios, que los emprendedores se
adapten a los cambios mercadológicos y,
a la vez, asumir riesgos permanentes que
originen negocios evolutivos que enfrenten
las condiciones cambiantes del medio. Es
necesario además que los emprendedores
trabajen en equipos que permitan compartir
experiencias, conocimientos, perspectivas
y visiones diferentes, ya que la divergencia
aporta signicativamente a la innovación y a
la creatividad.
Los cambios tecnológicos y la innovación
mercadológica ocasionan situaciones
inciertas para algunos emprendedores,
dicultando su posicionamiento en el medio
y su perdurabilidad. Por ello es importante
crear y mantener un macro y microentorno
que facilite la innovación como estrategia de
diferenciación y de crecimiento empresarial.
(Jiménez y Balseca, 2020)
Sobre la base del análisis realizado se
presenta como principal resultado el diseño
del plan de capacitación que tiene como
beneciarios directos a los emprendedores
de los sectores sociales urbanos y rurales del
cantón La Maná, provincia de Cotopaxi, con
una población de 480 sujetos; con el propósito
de prepararlos para el fortalecimiento de sus
negocios.
El plan de capacitación, de interés social
público, se ejecuta por autogestión entre
capacitadores y moradores del sector, es así
como asciende a un monto total de $1.000,
distribuidos en $ 250,00 por cada uno de los
cuatro ciclos de capacitación, en un período de
tres años, considerando que algunos insumos
como computador portátil, proyector, carpas y
materiales de ocina (resmas de papel bond)
se disponen en la Universidad Técnica de
Cotopaxi, Extensión La Maná.
El plan de capacitación está conformado
por tres componentes, cada uno de los cuales
está integrado por diferentes actividades,
desglosadas de la siguiente forma:
Componente 1.- Socializar el plan de
capacitación a los sectores sociales
involucrados para su pleno conocimiento y
mejora de actividades de emprendimientos.
Actividades que incluye:
Socialización con los emprendedores
del contenido y alcance del plan de
capacitación a llevarse a cabo en los
sectores sociales del cantón La Maná.
Elaboración de las cartas de solicitud de
los estudiantes hacia la Coordinación
de Vinculación Social, para que se
les permita hacer actividades de
capacitación a los sectores sociales del
cantón La Maná.
Elaboración y entrega de las cartas de
solicitud con rmas de responsabilidad
desde la Coordinación de Vinculación
hacia los sectores sociales para
cumplimiento del plan de capacitación.
Socialización con los dirigentes/
representantes barriales, sobre el
contenido y alcance del plan de
capacitación.
Componente 2.- Implementación un plan de
capacitación dirigido a los emprendedores
de los sectores sociales en temáticas de
emprendimiento para el fortalecimiento de
sus conocimientos y sostenibilidad de los
negocios.
Actividades que incluye:
Adecuación y logística de los lugares
de capacitación en cada uno de los
sectores sociales y preparación de los
materiales e insumos.
Plan de capacitación con la temática
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Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para fortalecer las microempresas
Emprendimiento, que incluye; ¿Qué
es un emprendimiento? Desarrollo
de una explicación de la viabilidad.
Determinación del presupuesto.
Desarrollo de la identicación de
la empresa o emprendimiento.
Análisis del entorno. Desarrollo de
las estructuras claves y funcionales
del emprendimiento. Objetivos del
emprendimiento
Plan de capacitación con la temática
Costos y gastos, que incluye; Diferencia
entre costos y gastos. La importancia
de establecer los costos de producción.
Denición del precio del producto o
servicio y nivel de ganancia. Costos
jos y Costos variables. Ejemplos.
Establecimiento del presupuesto de
inversión inicial
Plan de capacitación con la temática
Aspectos legales, que incluye;
Requisitos legales para crear un
negocio o emprendimiento. Figura
legal para emprendedores. Pasos
para operar como persona natural:
a. Disponer de un establecimiento
físico, b. Obtener el Registro único de
contribuyente o el Régimen impositivo
simplicado, c. Obtención de la patente,
d. Imprimir facturas. Pasos para operar
como persona jurídica. Tipos de
compañías mercantiles. Permisos de
funcionamiento
Plan de capacitación con la temática
Marketing que incluye; Denición de
Marketing. ¿Por qué es importante el
Marketing? Variables del Marketing.
¿Qué es un plan de Marketing y cómo
puede ayudar a las empresas? Pasos
para realizar una segmentación de
mercado. Perl del cliente y de los
competidores. El conocimiento del
cliente. El consumidor: motivaciones
de compra El posicionamiento:
¿Cómo ser el primero en la mente
del consumidor? Clasicación de los
productos. Los atributos del producto
(marca, envase y etiqueta). Naturaleza
e importancia del precio
Plan de capacitación con la temática
Comercialización, que incluye; ¿En
qué consiste la comercialización? Tipos
de estrategias de comercialización:
Estrategias de producto, de precio, de
distribución y de comunicación. Tipos
de intermediarios en la comercialización
Componente 3.- Difundir los resultados de
los emprendimientos desarrollados en cada
sector hacia la comunidad, como incentivo a
los demás emprendedores a capacitarse.
Seguimiento y acompañamiento de los
emprendimientos que se llevan a cabo
en cada barrio/sector.
Feria de emprendimiento para
socializar las actividades realizadas en
cada sector.
La difusión y transferencia de resultados
se relaciona con las actividades del plan de
capacitación que facilitan la interacción con la
sociedad. Se relacionan con investigaciones,
publicaciones, eventos académicos, culturales
y sociales en general, que incluyen entre
otros: seminarios, capacitaciones, charlas,
ponencias, libros, artículos, revistas, ferias y
congresos. En total se recogen 25 actividades,
centradas fundamentalmente en las
investigaciones, incluye un total de 45 horas
presenciales, distribuidas en siete para cada
temática de las descritas, en un período de tres
años (2022-2024).
Como elementos signicativos que
caracterizan el plan y que apuntan a sus
diferencias con otros, como los citados con
anterioridad, se citan:
Su carácter contextualizado, en
correspondencia con las características
sociodemográcas del cantón la Maná y los
negocios predominantes.
Su visión holística y sistémica, en tanto
existe una estrecha relación de dependencia
entre los tres componentes de este.
Su integridad estructural, por cuanto los
componentes que lo integran superan los
elementos del diagnóstico y la ejecución,
incluyendo la socialización de los resultados
y la oportunidad de hacer correcciones dentro
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Meza et al., 2023
del proceso.
El carácter operativo, participativo y
reexivo que condiciona la realización exitosa
de las diferentes actividades y por tanto su
sistematicidad.
Su carácter exible genera la posibilidad
de hacer modicaciones y ajustes en el
despliegue del proceso.
Conclusiones
La capacitación para el emprendimiento
se asocia al proceso formativo general para
esta actividad y guarda una relación funcional
estrecha con el Plan Nacional de Desarrollo
“Creando oportunidades 2021-2025”, que
articula la formación de tercer nivel con las
necesidades productivas territoriales, a n
de brindar mayores oportunidades para su
perfeccionamiento y el éxito empresarial;
posibilita integrar saberes en función de
los objetivos propuestos, la formación
de competencias y el empoderamiento
emprendedor.
El cantón La Maná es un mercado
comercial que constituye la segunda actividad
más importante del territorio, lo que se
convierte en una oportunidad para generar
nuevos proyectos con nes económicos,
asociada a la existencia de varias actividades
de emprendimiento, sin embargo se aprecian
características en su implementación que no
permiten asegurar un perl del emprendedor
innovador congruente y estable, lo que
condiciona la necesidad de diseñar un plan de
capacitación, como imperativo para el éxito
de las empresas emprendedoras.
El plan de capacitación dirigido a los
emprendedores de los sectores sociales del
cantón La Maná está conformado por tres
componentes estrechamente relacionados
entre sí , al considerar la socialización,
el desarrollo y difusión de los resultados
que se van obteniendo; se destaca su
carácter contextualizado y atemperado a
las necesidades del territorio, su carácter
participativo, reexivo y exible lo que
genera la posibilidad de hacer modicaciones
y ajustes en el despliegue del proceso, para
su perfeccionamiento y la pertinencia de su
aplicación para fortalecer las microempresas.
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